昆山市超聲儀器有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：昆山超聲)作為首批參與該項目的企業(yè)，捐贈了價(jià)值100萬(wàn)的超聲波清洗機（實(shí)驗室專(zhuān)用超聲波清洗機），并于2016年8月由儀器儀表學(xué)會(huì )和儀器類(lèi)專(zhuān)業(yè)教職委頒發(fā)榮譽(yù)獎牌。

“做到為企業(yè)培養可用之才要求企業(yè)有深層次的參與，重點(diǎn)從兩方面著(zhù)手?！眲⒘⑷吮硎?。第一，企業(yè)提供的用于教學(xué)實(shí)驗的儀器設備的實(shí)驗作業(yè)操作指導書(shū)由企業(yè)擬定，從企業(yè)的角度讓學(xué)生認知儀器屬性并熟練操作。第二，有償回收研究成果。學(xué)生在實(shí)驗操作中融合所學(xué)知識，或許能夠發(fā)現儀器新技術(shù)或產(chǎn)品新的應用領(lǐng)域。對于有益企業(yè)發(fā)展的實(shí)驗成果，企業(yè)可以通過(guò)有償方式吸納。

 

企業(yè)的參與，劉立人認為不是單向輸出，可以從三分方面分析。第一，有利于企業(yè)的發(fā)展。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，企業(yè)自建的研發(fā)隊伍難以解決用戶(hù)提出的新需求，對與時(shí)俱進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人才需求顯得尤為迫切。而任何行業(yè)科研能力最強的人才隊伍、最先進(jìn)的研究成果均來(lái)自高校，與高校之間開(kāi)展高強度、緊密性的合作成為企業(yè)走出這一困境的快捷方式，即采用高?？蒲谐晒麕椭髽I(yè)解決了用戶(hù)需求。第二，為企業(yè)培養可用之才。工程教育專(zhuān)業(yè)認證以市場(chǎng)需求為導向，通過(guò)共建實(shí)驗室，教育系統人才培養直接對接行業(yè)的需求，所培養出來(lái)的人才可直接為企業(yè)所用。

總而言之，企業(yè)的參與，一方面助力工程教育專(zhuān)業(yè)認證事業(yè)，為社會(huì )培養真正的有用之才，另一方面也是企業(yè)在為自己培養接班人。

 

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